中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。

奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，这个材料被称作（　　）。

下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是（）。

美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做决定人的一切行为的本质力量。这一观点属于教育学上的（）

新奇性是创作性作品的必要特征，但不是主要特征。（）