“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。
标志着批判现实主义文学诞生的作品是( )。
心理学家发现,手势和话语在交流时具有同样的丰富性,手和嘴()表达着说话人的意思。人们听故事时,如果在听到声音的同时能够看见讲故事人的手势,他们对故事理解的准确度要比()听到声音时增加10%。填入括号部分最恰当的一项是
自发的、以适应自然为特征、主要是掌握个体经验的学习是人类学习。（）
在教学理论着述中，强调学科的基本结构要与儿童认知结构相适应，重视学生能力培养，主张发现学习的专著是( )。
