以下()属于《儿童权利公约》规定的四大权利。

马斯洛提出了著名的需要层次理论，需要层次的最高点是（）

心理学家的研究表明，所有的初中学生都达到了形式运算阶段。（）

教师自制一个测验一带孩子参观理发店，然后引导孩子描述观察到的事物，根据幼儿的回答对幼儿的观察力作出评价的方式属于(　)。

知识直观的类型包括（）。