教师的积极评价不会有效地改变学生的( )。

教育对政治经济制度的影响作用是通过（　　）实现的。

根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为()。

损害的发生不是教育法律救济的前提。（）

通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应，这属于刺激（）