最早提出“什么知识最有价值”这一经典课程论命题的学者是( )

战国的诸子百家中,对中央集权制度的建立有重要影响的思想家是( )

缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康.缔约国应致力充分实现这一权利，应采取的措施不包括()。

我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )

领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。