对练字过程中的手部动作的把握，是（）
皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（）
为了预防未成年人犯罪,学校应当( )
教师将幼儿创编的动作进行组合并表演，请幼儿观看，并要求幼儿指出哪些人的动作被采用了，教师运用的方法是（ ）。
中学教师夏某安排成绩比较落后的两名同学考试时间上自习。教师夏某的做法()。
