以南洋华侨儿童生活为题材的长篇童话《小坡的生日》的作者是()。
将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。
在我国，心理学通常按照个体把14～18岁的人群叫做（）
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。
主张文化陶冶的教育学流派是（）。
