教育目的的类型包括（）

定势主要表现为一种（）

在学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V＝Sh)属于（）。．

我国古代田园诗派的创始者是()。

根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的稳定的、可预测环境的需要，属于（）