桑代克的效果律认为，在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少。（）

关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）

在 Excel 2003 中，若要选择一个工作表的所有单元格，应鼠标单击()。

（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

奥苏贝尔认为，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）