教育法律关系产生、变更和消灭的依据是( )。
汉语拼音教学尽可能有()，宜以活动和游戏为主。
将“中国”概括为“亚洲国家”，限制为“上海市”，则( )。
（ ）是儿童健全发展的重要组成部分，它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。
将本身没有逻辑意义的材料人为地赋予某些意义，以便于记忆，也是一种形式的有意义学习。
