下列文学作品中不属于“楚辞”这种诗歌样式的是()。

学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。（）

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。

课程的特点在于动手做，在于手脑并用，以获得直接经验，这种课程类型体现了()的理论。

布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）