1995年制定的( )是我国第一次以国家基本法律的形式明确了教育的地位和作用，从而为教育事业的改革和发展提供了坚实有力的法律。

师德的灵魂是( )。

教育学作为一门独立学科，始建于（）。

心理契约是指个体与组织之间隐含的没有明文规定的双方各自的责任及对对方的期望。根据上述定义，下列属于建立心理契约的措施是（　　）。

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。