中学生的观察力具体表现为（）

把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（　　）。

在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。

家庭教育具有先主性，是指（）

下列选项中，与“庙堂一朝廷”逻辑关系相同的是()。