《教师法》施行时间是始于( )。
下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施()。
小学生吴某多次表现出严重不良行为，对学校造成极其恶劣的影响，校方多次教育无果。依法吴某可以被安排至()继续接受教育。
学校进行德育的基本途径是（ ）。
学生发展的个别差异性要求教育坚持()。
