构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）

发散性思维的主要特征有三个：变通性、独创性和（）

教师职业道德修养的基本原则不包括( )。

师德修养的时代性特点需要教师( )。

对多数学生而言，集中复习的效果优于分散复习。（）