老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角。”小明不假思索地回答：“三个角”老师又问：“还有其他答案吗?”小明想了想，没有回答出来，这说明小明在解决问题时受到哪种因素的影响?( )。
进行识记时，要学会同时运用多种感官，心理学证明，人的学习通过视觉占（）。
我国小学课程的设计要适合小学儿童( )的特点。
班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后四名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法()。
教师与幼儿沟通时，不正确的做法是( )。
