以卜属于学生群体差异的是（）。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是()。

强调知识结构，主张抓住知识的主干部分，削枝强干，构建简明的知识体系的是（）

规定了学校及其他教育机构的权利和义务的法律是()。

__________是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。（）