“金字塔形”的等级制教育制度属于（）
下列作品中属于儿童文学作品的是（）。
区域活动的形式多是()，这就为儿童提供更多的自由交往和自我表现的计划,增进同伴之间的相互了解，尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。
个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是（）
在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是( )。
