师德修养的时代性特点需要教师( )。
下面主张中属于墨子的是()。
早在20世纪30年代,人们就已经发现了智商分布规律是()常态分布离散分布正态分布偏态分布
在中学阶段,个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象,这是指埃里克森人格发展理论中的()
教师不断对自我表现进行计划、检查、评价、反馈等,体现了教师素养中的()。