学习动机是单一的结构。（）

学生伤害事故的责任,其确定依据是( )

计划策略属于（）

( )是个体对自身以及对自己同客观世界的关系的意识，是个性结构的重要组成部分，标志着个性形成的水平。

教育目的在各级各类学校教育中的具体化表现为（）