儿童口语能力发展的关键期是2～3岁。错过这个时期，个体口头言语就得不到良好的发展，即使以后再进行补偿教育，效果也只能是事倍功半。所以，在教育过程中应遵循人身心发展的()。

“一丝不苟”中的“丝”的本意是()。

关于各年龄段儿童建构游戏的特点，下列说法不正确的是（　　）。

奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是（）

学校安排王老师外出培训学习，他说:“我都五十多了，教学也完全没问题，还参加什么培训?把机会给年轻人吧。”对此，下列说法正确的是( )