学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（）
当教师提问“一个四边形,每边边长都是 1,面积是否是 1?”许多同学肯定的回答是1,刘晓翔同学却回答说,如果把它压扁,变成一条线,面积就差不多成了 0。 这体现了发散思维的( )
个体身心发展的不平衡性要求()。
下列选项中，属于组织策略的是（）。
“中国”作为我国国名的简称，开始于( )。
