学习动机是单一的结构。（）

缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康.缔约国应致力充分实现这一权利，应采取的措施不包括()。

布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）。

在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）

按照皮亚杰的认知发展分期的理论，十一至十五岁的儿童处于（）