加涅的信息加工系统中的第二级是（）。

迁移的图式理论的代表人物是【】

对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。这属于（　 ?）的班主任领导方式。

最简单和最常用的一种导人方法是()。

小学课程设计的最终目的是( )。