教育心理学的研究对象是（）。

发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下列对“求异思维”理解正确的是()。

学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和()

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）

下面哪一本书不是“四书”之一?( )