在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。
中小学教师资格由( )认定。
学生渴望充分发挥自己的潜能，希望自己越来越成为所期望的人物，完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论，这属于( )。
构成教育活动的两个最基本的要素是（）
校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于( )。
