把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理，同时不断地获取学生的反馈意见，并把它作为另一个认识对象进行分析，最后把两个具体的认识对象进行整合思考。这种反思属于()。

档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。（）

()是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展和人的个性的充分发展。

在教育中采用“一刀切”“一锅煮”“整齐划一”的方法，违背了个体身心发展的()规律。

学习迁移的共同要素说的代表人物是（）