当今建构主义学习理论的基本观点包括（）。

短时记忆中信息主要以（）形式存储。

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥()。

蚕：蜘蛛

实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(　)。