“最近发展区”理论假设的提出者是（）。

由教师引导学生根据板书或教师的提问，把本节课的主要内容进行整理复述，让学生再一次明确本节课学了什么内容。这是课堂总结( )的体现。

明清“四大声腔”中产生于江西的声腔是( )

在中国现代文坛上，以诗歌创作为主的作家是()。

有的学生在文学、艺术方面有才能，有的学生在科学技术方面有才能，有的则在体育运动、组织工作方面显示才能，说明了人的身心发展具有（）