使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()
学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。
下列不属于书法“宋四家”的是（ ）。?
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。
在学校教育体系中处于核心地位的是（）。
