教育目的的确定必须考虑历史发展的进程。（）

中国共产党自己解决自己的军事、组织等问题，标志着中国共产党走向成熟的标志性会议是()。

以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是( )

我国全面发展教育的组成部分是（）

现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视创新能力的培养。（）