去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）
对《义务教育语文课程标准(2011年版)》的教学建议理解错误的是( )
下列不需要依据教师考核结果的是()。
通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要( )。
学校情境下学与教相互作用过程中的基本要素有（）。
