关于遗忘的解释有各种理论研究，其中动机性遗忘理论的提出者是（）

汉语拼音教学尽可能有()，宜以活动和游戏为主。

美育就是艺术教育。（）

幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（　　）。

注意的品质包括（）