在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

掌握了加、减法的学生，容易学好乘法运算，这就是一种知识的迁移。（）

动作技能获得的基础是（）

“以人为本”思想运用到教学上要求教师做到()。

问题的解决有两种类型，一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。（）