教师在上课之前，对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师( )的精神。

用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为（）

任何组织或者个人不得招用未满(　)的未成年人。

美育就是艺术教育。（）

学习的因素与游戏的形式很好地结合起来，并实现增进知识、发展智力的有规则的游戏是（　　）