20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）
群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了( )。
实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是( )。
光环效应又称（）
在同一思维过程中一切思想(包括概念和命题)都必须与自身保持同一。这是()的内容。
