为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价。周老师所运用的评价方法是()。
根据我国《教师法》的规定,“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师,其教师资格将( )
在加涅的学习结果分类中，表现为使用符号与环境相互作用的能力是（）
动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（）
衡量师德行为善恶的最高道德标准是（）。
