童话(　)塑造了一个永葆童真、拒绝长大的人物形象，因此该童话也被翻译为《永不长大的孩子》。

两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。

以下属于实物直观的是（）

德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）

以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体是（）。