学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案是（）
如果两个概念的外延完全不同，而且它们的外延之和小于其属概念的外延，则这两个概念之间的关系是( )。
被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是()。
教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）
散文集《山南水北》是( )的著作。
