被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指()。

初中生人格发展的特点主要体现在（）

教师职业的基本要求是()。

寻求解决问题的可能方案，提出解决问题的策略，是问题解决的（）

维也纳古典乐派的三个代表人物是( )