下面是某教师教学朱自清《春天》时的课堂导人：师：同学们都熟悉春天这个季节吧?生：熟悉。师：谁能说一处春天的景象?生1：春天里百花开，漫山遍野姹紫嫣红。生2：春天，村外的小河边一片新新的绿。生3：春天，人们都换了春装，显得格外的精神。生4：春天，村里的人们开始耕地。师：好!同学们都说得很好，用简练的语言把春天描述得如诗如画——的确是这样。春天是一年的开始。春天的一切都是新的;春天的一切都是美的;春天的一切都充满无限活力和勃勃生机!下面，请同学们翻开书，让我们一起走进著名散文家朱自清先生笔下的春天!该课堂导入属于( )。

教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为（）。

幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，对活动的成败感到自豪、焦虑等，都属于与（　　）相联系的情感体验。

实验教育学的代表人物是（）

学生的一般特征指的是在学习过程中影响学生的心理、生理和社会的特点包括年龄、性别、年级、智力才能、学习动机、个人对学习的期望、生活经验、文化、社会、经济等背景因素。（）