全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成。它们相互依存、相互促进、相互制约，构成一个有机整体，其中起统帅和灵魂作用的是()。

测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。

学习“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”两个关键特征，这是（）

组织策略属于学习策略中的（）

（）是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。