在个体身心发展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）

个体在3～6岁处于（）

忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来。与原意( )的文字，不管多么通顺，都称不上翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。 填入划横线部分最恰当的一项是：

一个民族的心态特点取决于( )。

联合国教科文组织在《学会生存》中主张，建设学习化社会的关键在于（）。