法国语言学家梅耶说：“有什么样的文化，就有什么样的语言。”所以，语言的工具性本身就有文化性。如果只重视听、说、读、写的训练或语言、词汇和语法规则的传授，以为这样就能理解英语和用英语进行交际，往往会因为不了解语言的文化背景，而频频出现语词歧义、用词失误等令人尴尬的现象。这段文字主要说明（）。
学生年龄特征中所指的两个方面是( )。
某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法
在布卢姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是()。
司马迁《史记》作为纪传体史学著作，其叙事是( )记载历史的。
