下面对“扬州八怪”理解有误的是(　)。

将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，属于哪种策略（）

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩的后四名学生安排在教室的最后一排，张老师的做法()。

在教育活动中，经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”，儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。

遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。（）