归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（）。
教学反思的出发点和归宿是( )
( )指将已有的关于事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考察，从对整体的认识而把握事物本质和整体特征的思维方法。
以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
