《教学成果奖励条例》属于（）

在我国，根据学习的内容和结果，把学习划分为（）

大陆漂移说是一种解释地壳运动和海陆分布、演变的科学假说，为板块构造学说的建立和发展奠定了基础，对地球科学的发展起到了很大的推动作用。 下列人物中，正式提出该学说的是( )。

自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）

有的人观察能力强,有的人动手能力强,有的人善于口头演讲,有的人善于书面写作。 这说明人的发展具有( )