把大班上课,小班讨论,个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约 20 分钟为一个课时。 这种出现于美国 20 世纪 50 年代的教学组织形式是( )

随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()。

“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。

根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和（）。

提出假设就是通过一定的方法确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。（）