药监局对5种抗生素进行了药效比较，得到结果如下：甲药比乙药有效，丙药的毒副作用比丁药大，戊药的药效最差，乙药与己药的药效相同。由此可知（）

学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。（）

自我价值是维系学生学习动机的核心变量。（）

数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）

教育目的的评价内容主要有（）。