学生区别于社会上其他人的特点是学生以～—为主要任务。（）
殷老师特别喜欢学习，不仅上班的时候积极听老教师的课，而且在业余时间自修研究新课程，潜心研究教学方法。她虽然很年轻，但是已经连续三年当选教学能手了。这体现了殷老师( )。
教育行政部门转变管理职能的关键，是教育研究、教育决策和( )相结合。
学校教育对个体发展的影响只具有即时价值而没有延时价值。（）
依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（）。
