进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成（）。

人格的发展是个体社会化的结果。（）

把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）

强调身心和谐发展、教育内容比较丰富、教育方法比较灵活的教育是（）。

课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是( )